의미가 있다. 교육운영에 관한 결정을 학교 단위로 하기 때문에 교육의 생산성과 효과성을 높일 수 있으며 학부모와 지역사회로부터 학교에 대한 지원을 확보하여 학교교육을 활성화 할 수 있다. 또 교장이나 교사들이 권한과 책임을 함께 지고 교육전문가로서 자긍심을 높이는 계기가 될 것이다.
의해 주장되고 비교적 짧은 시간에 정책의제화 되어 문제의 본질에 대한 충분한 연구가 없는 형편이다. 표면상 드러나는 교원인사제도 혁신방안은 교장선출보직제의 도입과 수석교사제의 도입으로 요약할 수 있다. 교장선출보직제의 도입은 현행 교장의 승진 임용체제를 선출제로 바꾸는 것이다.
교육훈련의 기회 제공 등 그들이 필요로 하는 복지서비스를 제공하고, 가정기능 강화 및 주민상호간 연대감 조성을 통하여 각종 지역사회문제를 예방․치료하는 매체로서 주민의 복지증진을 위한 종합복지센터의 역할을 수행하여야 한다”고 되어있다.
사회복지관은 지역사회 내에서 일정한 시
1. 지역사회복지 네트워크란?
근래의 사회복지 현장에서는 지역사회복지 네트워크, 사례관리 네트워크, 민관협력 네트워크 등, 다양한 네트워크의 등장과 네트워크 전략이 중요시되고 있다. 사회복지관에서도 지역조직화 기능의 큰 사업 중의 하나가 복지네트워크 구축이다. 이처럼 지역사회복지 네
연구주제 및 개관
현대사회의 인간은 교육이 필요,
교육 속에서 자율성과 주체의식을 가지게 됨
간섭이나 영향으로 인해 특정의 수단이 될 수 없다.
∴ 교육은 가치중립적이어야 함.
But, 우리 현재의 교육은 교육내용에 지배계급의 이데올로기가 반영
→ 지배계급의 정당성 확보, 사회 지배
교육효과를 기대할 수 있다.
오프라인교육이 강의실 등 물리적인 요소를 위주로 진행되는데 비해 e-Learning 은 컨텐츠와 솔루션 중심으로 이루어진다. e-Learning 업체들이 가장 고심하고 중점을 둬야 할 부분이 양질의 컨텐츠 생산과 확보이다. 또한 컨텐츠의 형태도 e-Learning 의 주사용 미디어인 인터넷의
교육 정책이 실효를 거두지 못한 이유도 교육 지도력의 빈곤에서 찾을 수 있다. 일시적인 처방이 아니라 장고의 노력을 통해 교육 정상화 방안을 마련하여 긴 세월 동안 국민들이 믿고 따를 수 있게 만드는 힘을 키워야 한다.
그리고 학교 운영에 대한 재량권이 확대되어야 한다. 학교는 학교장의 철학
교육현장 연구를 장려․촉진하는 기능도 중요하다. 또, 교육 및 교육정책결정 과정에 참여한다. 교원단체는 교육정책결정 과정에 영향을 주는 하나의 정책단위라 할 수 있다. 학교교육의 핵심적 주체가 교원인 만큼 그들의 의사가 주요 교육정책과정에 반영되는 것은 교육의 민주화 차원에서도 매
교육, 배치, 관리, 프로그램 개발, 운영 등의 역할을 수행하는 단체 및 기관을 말한다. 자원봉사센터는 전문 인력을 통해 관리를 담당하므로 자원봉사의 전문화 및 체계화를 할 수 있고, 국민이 쉽게 자원봉사활동에 참여할 수 있도록 관리, 지원해 주므로 자원봉사 활성화에 기여할 수 있다.
‣ 자